آنی‌کیدز

یادگیری با بازی، در خانه و مدرسه

برای کودک یک دنیای کشف؛ برای دانش‌آموز یک دستیار یادگیری؛ برای معلم یک همراه
آنی‌کیدز برای مدارس

دستیار دانش‌آموز، همراه معلم

از یک سؤال در کلاس تا یک کشف در خانه؛ با فضایی متناسب با کودک و نظارت مسئول مدرسه

پایلوت ۳۰ روزهٔ مدرسه

سؤال بپرسد، فکر کند، کشف کند

یک دستیار یادگیری برای دانش‌آموز؛ با توضیح‌های قدم‌به‌قدم و فرصت دوباره فکر کردن، نه فقط دریافت جواب آماده

  • تمرین ریاضی متناسب با پایه، همراه با سرنخ و توضیح
  • گفتگو دربارهٔ علوم، طبیعت، زبان و سؤال‌های روزمره
  • قصه‌های پیوسته و کارگاه خلاقیت با آثار ذخیره‌شده

گزارش فعالیت، نمره یا ارزیابی رسمی یادگیری نیست؛ پاسخ‌های هوش مصنوعی هم ممکن است خطا داشته باشند

دانش‌آموز
روبیهمراه یادگیری

چرا ۳ گروهِ ۴تایی می‌شود ۱۲؟

بیا گروه‌ها رو ببینیم؛ توی هر گروه چهار دانه داریم

۴ + ۴ + ۴ = ۱۲؛ حالا اگر یک گروه دیگر اضافه کنیم، چند دانه داریم؟

توضیح، سرنخ و فرصت فکر کردن

از تجربهٔ کوچک تا تصمیم آگاهانه

شروع با یک گروه مشخص؛ بدون تبدیل گزارش استفاده به وعدهٔ نمره یا نتیجهٔ آموزشی

تعریف پایلوت

مدت، ظرفیت، سهمیه و مشخصات مدرسه را تنظیم کنید

تجربهٔ دانش‌آموز

با حساب‌های جداگانه، باغ، تمرین و گفتگو را تجربه کنند

مرور با معلم

فعالیت، مصرف پیام و گزارش ایمنی را کنار هم ببینید

یه فکر کوچیک، یه کشف بزرگ

با روبی شروع کنیم

سه دانه اینجا و دو دانه آنجا؛ روی هم چند تا می‌شه؟

هر گوشهٔ باغ، یک ماجرا

باغی برای کشف کردن

قصه، معما و کارگاه در یک دنیای رنگارنگ، با مسیرهای روشن و انتخاب‌های ساده

ریاضی با فکر و بازی

شکل‌های دیدنی، سرنخ‌های کوچک و توضیح جواب؛ متناسب با پایهٔ کودک

قصه‌ای که ادامه دارد

شش قسمت پیوسته با روبی و همراه‌ها، پرسش‌های تأملی و نشانِ کتاب ذخیره‌شده

کارگاهی برای خیال

نقاشی، چیدن شکل‌ها و ساختن بدون رقابت؛ با نگهداری آثار و دریافت تصویر

هر سؤال، یک راه تازه

طبیعت، فضا، هنر، واژه‌ها و فناوری؛ با گفتگویی گرم و قدم‌به‌قدم

گفتگوی صوتی با مراقبت

شروع به انتخاب کودک، قابل خاموش‌کردن توسط والد، با بررسی متن و پاسخ پیش از پخش

همراه‌های ماجرا رو بشناس

روبی

راهنمای کنجکاو؛ سؤال‌ها را به قدم‌های کوچک تبدیل می‌کند

همراه‌ها شخصیت‌های خیالی‌اند؛ روبی در گفتگو یک دستیار هوش مصنوعی است

روبی و نقشهٔ باغ

نقشهٔ ناتمام

در این قصهٔ خیالی، روبی یک نقشهٔ ناتمام پیدا کرد. راهی به گلخانه می‌رسید، اما سه تکهٔ پلِ برکه گم شده بود. روبی گفت: «لازم نیست همهٔ راه را یک‌باره پیدا کنیم. اول همین گوشه را نگاه کنیم». روباه باهوش ذره‌بینش را برداشت و گربهٔ آرام دفترش را باز کرد

ادامهٔ ماجرا

کنار کودک، با آگاهی والد

حساب کودک، جدا و محدود

مدل مخصوص کودک و دسترسی‌های جدا؛ بدون انتخاب مدل‌های بزرگسال

بررسی سؤال و پاسخ

بررسی محتوا در گفتگو و کنترل پخش صوت، همراه با گزارش برای والد

همراهی، نه جایگزینی

یادگیری با کمک بزرگ‌ترها؛ با یادآوری محدودیت‌ها و احتمال خطای هوش مصنوعی

ورود به حساب

بسته‌های خانواده

این بسته‌ها برای حساب کودک هستند؛ پایلوت مدرسه جداگانه با تیم مدارس هماهنگ می‌شود

جزئیات تمام بسته‌ها

پرسش‌های خانواده‌ها و مدارس

پایلوت مدرسه چه امکاناتی دارد؟

حساب مسئول مدرسه گروه دانش‌آموزان را مدیریت می‌کند؛ با تاریخ شروع و پایان، ظرفیت و سهمیهٔ مشخص، مشخصات مدرسه و گزارش فعالیت و ایمنی هر دانش‌آموز. برای هماهنگی دمو با تیم مدارس تماس بگیرید

گزارش‌ها یادگیری دانش‌آموز را نمره‌گذاری می‌کنند؟

نه؛ تعداد پیام‌ها و گزارش فعالیت و ایمنی، نمره یا ارزیابی رسمی یادگیری نیستند. معلم گفتگوها و تمرین‌ها را مرور می‌کند و دربارهٔ نیاز آموزشی دانش‌آموز تصمیم می‌گیرد

کودک چطور وارد می‌شود؟

والد حساب جداگانه‌ای برای کودک می‌سازد. کودک با نام کاربری خودش وارد می‌شود و مستقیم به باغ من می‌رود؛ لازم نیست شمارهٔ موبایل جداگانه داشته باشد

کنترل دست والد است؟

در تنظیمات والدین می‌توانید حساب کودک، دسترسی صوتی و وضعیت توقف حساب را مدیریت کنید و گزارش و تاریخچهٔ گفتگو را ببینید

این یک معلم واقعی است؟

نه؛ روبی و همراه‌ها شخصیت‌های خیالی‌اند و گفتگو را هوش مصنوعی انجام می‌دهد. پاسخ‌ها می‌توانند اشتباه داشته باشند؛ آنی‌کیدز جایگزین معلم، والد یا متخصص نیست

بازی و نقاشی امتیاز رقابتی دارند؟

کارگاه نقاشی آزاد است و جواب درست یا غلط ندارد. فعالیت‌های یادگیری سرنخ و توضیح دارند؛ پیشرفت شخصی ثبت می‌شود، نه نمرهٔ رسمی مدرسه